Ketika kita mendengar kata ‘matematika’ sering kali kita merasa pelajaran itu begitu sulit dan menjadi momok yang menakutkan pagi para siswa sekarang ini. Berbagai hal telah dilakukan untuk menarik minat siswa dalam mempelajari matematika dan membuat mereka lebih mudah dalam memehami materi. Hal itu mulai dari menggunakan metode pembelajaran yang menarik maupun media pembelajaran yang menarik agar konsep dapat mudah tersampaikan.
Disini kami memanfaatkan media blog untuk menarik minat siswa dan mempermudah siswa mempelajari konsep dalam matematika. Di sini kami sediakan tentang materi bangun ruang limas sebab pada sekarang ini tidak sedikit siswa mengalami kesulitan ketika membayangkan atau berimajinasi dalam memahami materi pembelajaran terutama pada materi bangun ruang. Mereka begitu sulit untuk memahami bagaimana bentuk, ciri-ciri, unsur-unsur dan luas permukaan dari bangun ruang limas. Padahal pemahaman konsep merupakan suatu bagian penting dalam proses pembelajaran matematika. Apabila mereka telah memahami mengenai konsep mengenai bangun ruang limas dengan baik maka mereka dapat mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan bangun ruang limas.
L I M A S
Limas adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah segi banyak (sebagai alas) dan beberapa sisi segitiga yang bertemu pada satu titik puncak.
JENIS
LIMAS
A.
Limas Sembarang
Limas yang memiliki bentuk alas segi banyak sembarang dan titik puncaknya sembarang
Dengan
AB ≠ BC ≠ CD ≠ DA
B. Limas Beraturan
Limas yang memiliki bentuk alas segi banyak beraturan dan titik kaki garis tinggi
berhimpit dengan pusat bidang alas
Dengan AB = BC = CD = DA
UNSUR-UNSUR LIMAS
ü Rusuk : ruas garis AB, BC, CD, DA, AT, BT, CT, DT
ü Titik Sudut : titik A, B, C, D, T
ü Bidang Alas : bidang ABCD
ü Bidang sisi tegak : bidang ABT, BCT,CDT, DAT
ü Titik Puncak : Titik T
ü Tinggi : garis TO
